Методологические основы психологии

При рассмотрении структуры методологии науки принято выделять следующие ее уровни:

уровень конкретно-научной методологии
уровень методики и техники исследования
уровень общенаучных принципов и форм исследования
уровень философской методологии

Методологические основы психологии

Предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания, называется:

категорией

Методологические основы психологии

Практическое или теоретическое противоречие, заставляющее, побуждающее изучить совокупность явлений в целях понимания их природы и выявления способов управления ими, — это:

проблема

Методологические основы психологии

Постнеклассическая парадигма может быть охарактеризована с позиций

научной рациональности

Методологические основы психологии

Постановка научной проблемы предполагает:

обнаружение существования неразработанности проблемы
описание проблемной ситуации на естественном языке
осознание потребности в устранении дефицита
формулирование проблемы в научных терминах

Методологические основы психологии

Порядок взаимного расположения наук в системе научных знаний, обусловленный определенными принципами, называется:

классификацией

Методологические основы психологии

Позиция исследователя в подходе к изучению конкретного явления или процесса и в то же время путь получения и обработки научной информации — это методология ...

конкретного исследования

Методологические основы психологии

По П.Я. Гальперину, действие имеет следующие параметры:

обобщенность
сокращенность
степень освоенности
уровень выполнения

Методологические основы психологии

По мнению В.Н. Помогайбина, основой исторических типов методологии науки являются подходы:

гуманитарный
естественно-научный
массовидный
парадигмальный
религиозный

Методологические основы психологии

По классификации Б.М. Кедрова, объектами науки могут выступать:

природа
человек